小學生只要乖乖讀書,哪有什麼煩惱?這兩位十歲女孩的故事,韓國電影《我們的世界》年青女導演尹佳恩告訴觀眾孩子的世界不比大人簡單。
孩子遭受同齡人排擠,這種現象在生活中屢見不鮮,片中十歲的女孩小善經常遭同學排擠。暑假期間,她意外地認識了新來的轉校生智雅。兩人很快成為密友。可是當新學期開始,智雅發現小善在學校是個不受歡迎的人物,加上家境懸殊,在群眾壓力下,智雅開始疏遠她。然而,在孩子爭奪人氣的殘酷世界裡,小善的自私令智雅成為下一個犧牲者……
致所有小孩子:你們就如同過去的我
發生在小善和智雅身上的事情,由相遇、相識、相知、相助到反面無情,作為成年人來說,我們覺得看似很平常又無聊,其實對於孩子卻相當苦惱。小善本身是在班上成了大家排擠的對象,大家看到她就如同看到病毒一樣,霸凌者會故意裝出噁心的樣子並離她遠遠的。儘管小善總是孤身一人,智雅後來拒絕與小善接觸、在對話中故意忽視她、生日聚會時不邀請她,這些仍是叫人看不下去。至於智雅,她為了不想被擠到「圈子之外」,由旁觀者變成附和者、施害者,暗地裡卻對小善很內疚。崔粹仁飾演的小善怯生生地樣子,和薛惠仁扮演開朗率性的智雅看似格格不入,但是她們的自我價值感是同樣脆弱。
致所有大人:你們就如同現在的我
孩子對人際疏離與無助,演變成電影下半段的漣漪效應,欺凌情況更加嚴重。小善深知告訴師長可能會更糟,結果趁機反散播智雅的謠言;智雅遭昔日朋友出賣,也終淪為受害者。雖然鏡頭上沒有過多地描述悲傷情緒,但全片從孩子的世界出發,所以各種零碎的小事例如一條手繩、一次生日會邀請、一條飯卷、一支手機,都顯得無比純真美好,充滿著童真童趣。正因如此,當她們相處不和諧時,特別是女孩之間耍心機、用秘密交換友誼等等人際手段,但觀眾看在眼內,明白遭遇排擠無可避免,事實上是成長才叫人痛苦。
近年韓國電影敢於揭露校園霸凌,《我們的世界》中的「被排擠」就是很多孩子的煩惱,尹導演想表達的不是讓觀眾看不到希望的片子,恰恰是相反,用溫暖的基調說出容易被家庭和學校忽視的孩子朋友的圈問題,許多孩子除了「應付」學校、補習班的功課,還要花很多的力氣跟朋友們一同成長,打穩自尊心的根基。等到孩子長大,就算很多友誼能未能細水長流,讓他們回憶到童年的美好。
給家長的話︰
作為成年人來說,我們已經到了另一個人生階段,可能已經忘記小時候遭遇排擠的痛苦經歷。但對於孩子們,由於他們未有踏足社會的人生歷練,他們的自我價值感很大程度上取決於自己能否得到同齡朋友的接納,所以,朋友就是一切。
由於大人往往對孩子朋友圈裡的狀態並不清楚,所以孩子很容易就能確保排擠行為不被大人發現。就算知道,很多孩子不願承認這些事情的發生。家長可以怎樣做﹖
- 若然因社交生活而心靈受傷,孩子更傾向你談論激怒自己的人和事︰「某某很討厭!」、「我唔鍾意同某某玩!」。表面上表現出易怒或強勢,其實是不願表露傷心。
- 首先,家長須耐心仔細傾聽孩子,表達你的關懷和同情,千萬不要太快給出建議。
- 聆聽讓他知道身邊有關心自己痛苦處境的大人,這樣他才會向你說出具體情況,讓你知道更次深層的煩惱;同時,語言間讓孩子明白自己的情緒,從傾訴大大消化負能量。
- 有時候要經過反覆的詢問,他才肯透露自己遭遇排擠或冷落的感受。
- 大人切勿太快給他出建議,這意味你可能沒有耐心傾聽,又剝奪了孩子自己解決問題的機會。
- 與孩子討論各種解決方法,更好是先問孩子想怎樣解決問題,之後就「他(不)該說什麼、(不)該做什麼」給予明確的指導。大人要像朋友的角度去討論,才能更容易讓他接受。討論中也讓他明白社交生活,如什麼是最好的方法、什麼樣的應對方式會讓情況更糟等等。
- 預告孩子若排擠再發生時,最好表現積極樂觀、從容不迫,這較容易與周圍的人言歸於好;若然不成功,希望他能接納無能為力的感覺,再找你傾訴。
- 大人幫助孩子建立新的社交圈,多參加不同群體的活動,鼓勵他在學校以外與人交流。但切勿直接為孩子「找朋友」。
- 孩子可能會陷入太多思緒而顯得過度悲傷,大人要保持耐性,允許孩子表現傷心,並引導他多關注正面的事情。
- 若要及時發現問題,家長就要時刻關注孩子的動向。如果長期遭受排擠,要分清孩子的情緒行為,究竟是交友問題還是屬於欺凌。若是欺凌,可能需要向學校社工了解。
電影資料
我們的世界(The World Of Us)(2016)
香港又名:我們倆
台灣片名:女孩青春紀事
導演:尹佳恩
片長:95分鐘
《我們的世界》曾入選2016年柏林影展「世代」單元,又獲邀在香港亞洲電影節、多倫多國際兒童電影節以及釜山、東京、台灣、上海、烏迪內、倫敦、法蘭克、布里斯班、捷克、紐約等世界各地的影展放映。此片亦被選為香港兒童及青少年電影合家歡2017的長片精選,於7月16、23日和8月4日上映。預告片︰http://www.youtube.com/watch?v=je4_L658ZeE
圖片來源:《我們的世界》電影劇照
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