六月一日小一統一派位快來臨！阿哲很感恩，早前獲一間私立小學offer，1月填表參加大抽獎不求搏，所以迎接6月放榜日的心情，坦白說，遠比去年11月自行派位時輕鬆。我想自己也開始要升班了，要當升小家長。
面對小一銜接
最近參與K3體驗日，校長問家長們︰「仔女快升小，你哋地擔心嗎﹖」坦白說，我與很多家長一樣，超擔心。有些家長都是憂心學業能否追得上，於是趁暑假入學前努力預習小一課程，如預習半年的課文。我最緊張卻不是這些哦。
P1小朋友要進入學習一個新階段，雖然阿哲說讀幼稚園與上學都是全日制，但他屬於預告型的學生，適應能力比較弱，加上小學的課堂模式和學校環境大不同，所以，自4月起我留意坊間的小一適應班，希望他嘗試下準小學雞的生活。
開心 小學堂
雖然都是平時的EETC訓練中心，老師一搖鈴聲，小朋友就要根據自己的學號排隊進入課室。上課亦模仿小學的時間表，分飾中、英、數、常識、體育等科目，課堂要他們聽書、答回問、抄手冊、做功課；當鈴聲響起，就要轉堂或放小息。不如小看這些模擬班，派發的功課比阿哲幼稚園的還是深、更加多呢！上星期更是阿哲人生以來第一次的默生字！
當準小學生努力適應新的學習方式，爸媽也要再培訓！社工會帶領家長們傾下對子女升小的期望和憂慮、介紹官津支援等等。阿哲的模擬班房更設有特別安裝的閉路電視，家長可確實看到孩子班上的真實情況；阿哲的表現比我想像的淡定得多，但有時會覺得悶而坐不定，守規矩方面要加強呢。不過，學習始終是自己的事，我應該留些空間給他，放手讓老師（姑娘）處理好了。
準小學生還要擔當不同班中的角色，輪流擔任班長、行長、糾察、值日生等。幼兒導師笑說，阿哲最喜歡當值日生，但不願當班長，轉堂後對帶領全班起立敬禮坐下不太熟練。
放小息 大學問
幼稚園強調對小朋友的關愛，無論是脫掉鞋襪、排洗去廁所，到食茶點、午睡，學校都照顧周到。但升小後，放小息、上廁所、午膳及課外活動等都大不同，又要識新朋友兼自理，好不容易。
模擬班要求家長每堂為小朋友準備小息袋，袋內有零食、水樽、紙巾，其中零食要準備多一點，鼓勵他們交換零食。在場姑娘亦教他們玩小遊戲，如猜皇帝、狐狸先生幾多點，望他們懂得交友和溝通解難的技巧。
有時中心邀請家長擔當糾察，維持秩序之餘，亦可以近距離與小朋友一齊放小息。有次阿哲因顧著玩忘了去洗手間，結果在「小息獎勵計劃」表失分而唔開心；另一次我忘記為他準備零食，他不想開口問同學，就大鬧情緒。這些大人眼中的小事，對小一生來說，原來很大件事呢。
另一個大分別是校舍環境，以前在幼稚園，隨處都有紙巾、濕紙巾、文具供應，上課放書包、掛外套、上廁所、收拾碗筷都有老師和姨姨仔照顧。姑娘建議所有用品都要寫名，我讓阿哲自己在label蓋名字再貼上，是學習收拾及整理自己的物件的第一步。模擬班亦會讓小朋友忘了帶文具、紙巾等處境，如何問同學們借用的應有社交禮儀。
真小學 當實戰
到升小，校園既大又多層多室，轉堂要記哪裡是電腦室、視藝室、音樂室，課後又有教員休息室、保健室、小賣部，又要熟悉排隊和集會，很多事需要自己自理，心態還沒那麼快會調整過來。
去年趁考私直和參加開放日的機會，我已開始向阿哲灌輸小學跟幼稚園有何分別，叫他多留意校門如何不同、課室的座位有幾多、洗手間有多大、校舍再沒有小食售價機等設施。
有見及此，我亦留意想為他額外報名小一實戰班，讓他在真實的小學校舍和教室上課。
8月左右，很多小學本身亦會為小一新生舉辦輔導日以及一兩天的分班預備課，就是協助小朋友（和家長）認識學校和老師，早日適應環境。
適應小一，應該是阿哲懂事以來全家與他共同面對人生的第一個難關。目前，他已對寫手冊、抄生字、做功課有一定的概念，學習上，相信他掌握基本要點就夠了。很快幼稚園也開始模擬小一課堂模式，一步步做，希望開學前能順利過度，適應小一生的步伐。
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