暑假剛開始，回顧這短短一年的N班幼稚園生活，看見阿哲在自理能力基礎上確實進步不少，幕後功臣除了校長和老師們，還有大家可能忘記了──校工姨姨。
校工永遠是最早回校，但分分鐘最遲收工的幼稚園崗位。阿哲返長全日制校，學校開放時間朝八晚七，以我所知，姨姨們分開兩更制。有些幼稚園因流程的關 係，開放部分校園設施給家長接送子女時使用，如家長到當值老師報到前需帶孩子放書包、穿鞋、洗手才進課室，因此予家長更多機會接觸姨姨們。
我每天八點鐘帶他返學，見到姨姨們已馬不停蹄預備早餐，九時上課前要收拾好，11點大肌肉訓練後食水果，之後吃過午餐，又要姨姨開床鋪被，準備他們 的午睡時間。勿以為午睡開始可以抖抖，姨姨要開始準備下午茶點、為待校等接走家長（延長時間服務）的小朋友準備的小食，以及打點新的一天，通通都是幾位姨 姨一腳踢。小朋友需要時間學習自理，有時見他們收拾餐具弄髒地方，最後還是勞煩姨姨出手清理。
下學期，當班主任打來匯報阿哲戒片的進度，我不得不感謝姨姨們。之前他在家戒片的進度不算理想，轉校後又要重新適應如廁的規矩；有幾次放學前，我見 老師拉著阿哲去洗手間，姨姨接手，彎下身，聽他說大便還是小便，事後引導他穿褲，確保他雙洗乾淨，回班房，之後才靜靜地善後。戒片偶有失手，當然不少得一 包二包「大小禮物」，污糟的校服和內褲都要姨姨先行清理呢。有時見到孩子在廁所門前亂走，姨姨又要低著身去捉住他們，以免發生危險；孩子哭鬧，又會安撫他 們的情緒。
只要想到照顧全校近百位小朋友的起居飲食，姨姨們與老師一樣，可想而知她們有多腰酸背痛。
所以每次參觀幼稚園，除了在［反思全日制（三）］提及的注意的事項，若有機會，我也會行入廁所，”裝”下廚房，周圍望下工作中的姨姨們。有次見到一位貌似高級職員指著姨姨說話，予人好不禮貌的感覺，大大影響我對該校的觀感。
幼師放低自己，用孩子的高度去親近學生，姨姨也是一樣。姨姨對大家心肝寶貝的照顧，孩子每天食多食少，飲唔飲水，有無傷風咳，不遜於老師或姐姐（工人）；對學生的喜好和作息，有時比父母更清楚了解他們的心意。只是，有時家長未必察覺姨姨們的付出，每年升班，她們的樣子不會在班相中出現；在孩子的成長 中，她們的名字注定被遺忘。她們的工作一直都是這麼謙卑，且不求回報。
所以，當接送阿哲，見到姨姨我和阿哲必定打招呼，如有機會就問候她們，閒談一下。其實，她們是阿哲的照顧者，無論他的言行或是學習，我從她們的對話 中了解更多他的校園生活，叫我每天放心送他上學。好似近來姨姨分享廁所管理哲學：「快開學了，又來一批升K1新生，又忙過！我唔怕轉校生，最怕是從未返嗰 學，好多唔肯被你除褲，K1學生已經好有性格！……」很多時候，姨姨也需要一個聽眾，分享她們工作上的苦與樂。
只要有校園，就有姨姨們！在此感謝曾幫助阿哲的雲姨、環姐！
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