2/24/2015

「不獲取錄」的感覺(上)


最近一直為小BoBo考上2015-16 N班的事情而忙著,由去年12月開始聽學校的簡報會,到上兩個月接踵而至的面試,之後收到一封又一封「不獲取錄」的回覆,心情沉重。

前年由小BoBo出世至去年年底,我申請了九間幼兒園,一半以上都是可以用學券的,結果,三間(學券)有面試,一間(學券)說今年不會考慮面見小兒,一間(學券,不設面試)要3月才知排隊輪候的結果 ,另三間全無消息。


利申:我的一家三口
  • 小兒是家中第一位孩子,是大B中年紀最少(8月中出世)
  • 全家沒有宗教信仰,又沒有與相關辦學機構有任何人脈背景
  • 我讀的幼稚園多年前已被殺校,中、小學都是女校
  • 我丈夫是ABC,沒有在香港受過教育
  • 小兒只有上playgroup,每周兩堂共兩小時,未有上過面試班

之前我不了解幼兒教育制度,申請報讀靠網站學校公佈得到消息。前年起只留意鄰里之中的幼兒園,因為我和老公是9-6上班族,平日靠我媽照顧小 BoBo,她住得很遠,要她隔日每朝來我家再過一晚夜,我家中沒有請工人姐姐。根據家中的情況,我和丈夫選擇的都是近家的幼兒園才報讀,大多是全日制,希 望都是由我或老公帶小兒上學,下午由我媽接放學,減輕她舟居勞動之苦。因此,所報讀的沒有一間是名牌或有名氣的幼稚園,也沒有特別跨區報名。

三間面試中,有二間都是遊戲形式,沒有遇過古怪問題。面試時,作為家長的我,自問沒有作事前準備,即場也沒有說討好老師的話,只是陪小兒身邊一齊玩 下,協助下他。首次到陌生的環境,小BoBo沒有怕羞或大吵大鬧,見其他小朋友表現很熱情,離開時也有揮手說再見。部分遊戲中,與老師有眼神交流,有時對 他人的說話不太在意(如沒有跟著音樂拍手、轉身),最後仍能完成一半至2/3的測試。說話方面,我見有些小朋友能說出單字與老師交流,小兒未必做到。身高 體形上,他可能比同場的小朋友較為矮細。整體上,他或許不如其他小朋友般成熟,其表現遠比我預期的穩定。

面試後,我一直有疑問:幼兒園以什麼準則評小朋友的表現?

很多人說,學校想見的不一定是幼童,是家長。撫口自問,面試時,我沒有十問九唔應,與老師交談有來有往,嘗試誘導小BoBo完成老師某些指令,老公 每次都伴在旁幫手,莫非他們見我老公說英文?是我的表現有問題?我的衣著不行?行為舉止不當﹖我的住址沒有優勢?是我沒有好好準備﹖我不是教友?是我不夠 幸運﹖我不像好媽媽?……當接到「不獲取錄」的回信時,這些疑問開始不斷在我腦海逐一浮現,卻永遠找不到答案,心情跌到谷底,有時不自覺流淚,老公開始擔 心我。

我自認不是怪獸家長,自己並非blue blood出身,又不是名牌學府畢業生。老公鬼佬性格,雖然不明白香港填鴨式的教育,但我倆已有共識:主張小BoBo入讀主流學校,不希望他在學習上有太大的包袱。但是「不獲取錄」的打擊,原來是如此可怕的洪水猛獸……

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